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2008-05-05[教育探索] 幼儿园探索游戏浅议
幼儿园探索游戏浅议
2008-05-05[教研课题] 广州市幼儿园家庭教育指导的现..
广州市幼儿园家庭教育指导的现状与需求调查报告
2008-05-05[教研课题] 幼小衔接学前阶段教育实验研究..
实验对象、时间　　采用整群抽样的方法选择我园两个大班共92名幼儿为被试，大三班为实验班，大二班为对照班。实验时间为2005年9月至2006年7月
2008-05-05[教研课题] 试析当前幼儿发展评价改革的基..
试析当前幼儿发展评价改革的基本走向
2008-05-04[教育探索] “不经历风雨，怎能见彩虹”
“不经历风雨，怎能见彩虹” ——谈谈对幼儿进行适度的挫折教育我们经常会看到这样的情形：当小孩子走路摔了跤时，有的家长往往赶紧跑过去把孩子扶起来，还哄孩子说：“..
2008-04-27[教育探索] 科学区与大班幼儿智力发展研究..
科学区与大班幼儿智力发展研究的探索
2008-04-26[教育技巧与感悟] 快乐着工作，工作着美丽
孩子有难处可以找父母、找老师；家长有问题可以找园长、找老师；可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊！
2008-04-17[教育技巧与感悟] 教育感悟—教师就是造船匠
教育感悟—教师就是造船匠顺德大良北区幼儿园黄惠兰古代意大利的一位造船匠，造了一辈子的船，却从没坐过自己造的船。他的最大愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，可以静静地伏在码头的栏杆上..
2008-04-13[管理之道] 幼儿教师擂响“技能大赛”的鼓声
幼师擂响“技能大赛”的鼓声
2008-04-11[管理之道] 淄博赵店镇幼教工作突飞猛进
淄博赵店镇幼教工作突飞猛进
2008-04-06[特殊教育] 留守儿童的教育
留守儿童的教育问题
2008-04-02[管理之道] 淄博赵店镇道堂李幼儿园关注幼..
赵店镇道堂李幼儿园关注幼儿的“班长情结”
2008-03-30[管理之道] 对音乐教师素质与能力的要求
对音乐教师素质与能力的要求
2008-03-26[教育探索] 矛盾发生以后
矛盾发生以后
2008-03-24[教育探索] 浅谈教师的环境保护意识
浅谈教师的环境保护意识环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。随着全球经济的快速发展，在我们努力创造一个舒适的生活环境的同时，蓦然回首，其实也在不知不觉中加速破坏着我们赖以生存的环境，我们..
2008-03-24[教育技巧与感悟] 性教育是否要从幼儿园开始？
性教育是否要从幼儿园开始？
2008-03-18[乡村幼教] 利用农村资源创设幼儿教育环境
大自然的一草一木都蕴藏着丰富的教育资源, 充分利用农村自然环境的优势发展幼儿的兴趣,引导幼儿在大自然中学习、游戏，陶冶幼儿的性情,培养幼儿的探索能力是尤为重要的。1.利用农村资源和环境优势,让幼儿认识自..
2008-03-18[教育探索] 绘画与音乐的通感
音乐与美术同属艺术范畴，他们之间有许多可以融合的地方。音乐中的乐符，需要高低起伏、快慢相间的组合才会成为有旋律、节奏的音乐，美术也是一样，不同的个体，通过变化、创造组合在一起，才会呈现出丰富多彩的画..
2008-03-15[教育探索] 让幼儿在科技教育中享受探索的..
随着科学技术的迅猛发展，科学与技术越来越显示出它的重要性，科学领域的教育也越来越得到幼儿园的重视。
2008-03-11[教育探索] 浅谈幼儿园如何加强幼小衔接
因为幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异。因而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭。

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